Los contenidos fueron desarrollados durante dos jornadas consecutivas por Paula Micou, María Paula Arrieta, Lucía Pravatta Maggioni y María Laura Contín, integrantes de la Dirección de Planificación, Investigación y Desarrollo del Instituto Geográfico Nacional (IGN). En la apertura de las jornadas participaron la Subsecretaría de Planeamiento y Urbanismo de la municipalidad de Rincón de los Sauces, Daniela Poblete, y la Directora Provincial de Planificación Territorial de la Secretaría de COPADE, Daniela Torrisi.

“A partir de la alianza estratégica construida con el IGN, hemos podido aprovechar esta vocación de extensión de un organismo que es líder en la producción y difusión de conocimiento e información geográfica del país. En este sentido, hemos logrado acercar a la comunidad educativa, tanto las herramientas cartográficas, como los recursos y servicios que brinda el IGN”, señaló la Directora Provincial de Planificación Territorial de la Secretaría de COPADE, Daniela Torrisi.

De esta forma, hacía referencia al convenio suscrito en junio de 2022 entre el Secretario de COPADE, Pablo Gutiérrez Colantuono y el Presidente de IGN, Sergio Cimbaro para llevar adelante esta capacitación docente en materia de cartografía participativa, con el objetivo de aumentar la comprensión sobre el ambiente y el riesgo de desastres. Destacó también el acompañamiento del CFI, quien brindó asistencia técnica y financiera para la realización del ciclo de formación.

Por su parte, Paula Micou, Coordinadora de Investigación y Desarrollo del IGN señaló que en Rincón de los Sauces “participaron de la capacitación más de 50 docentes de los niveles inicial, primario y medio de distintas localidades de la Microrregión Este. Es parte de un ciclo que comenzó en junio del 2022 en la ciudad de Neuquén, y hemos replicado en San Martín de los Andes, Zapala y Chos Malal”.

Curso de Cartografía para la Educación Ambiental en la Gestión del Riesgo

El curso introduce conceptos básicos sobre cartografía, tanto en formato papel como digital, y su vinculación con los sistemas de información geográfica como herramientas para la elaboración de mapas de riesgo. Las jornadas permiten conocer los datos básicos y fundamentales que el IGN pone a disposición de la ciudadanía y su utilidad en los contextos educativos. También se abordan los conceptos generales de mapas de riesgo, amenazas y vulnerabilidades, aportando ejemplos prácticos y concretos de la Provincia del Neuquén.

En los talleres se utilizan situaciones hipotéticas, susceptibles de ocurrir en la provincia, con el fin de poner en práctica los conocimientos teóricos. Esto permite que las y los docentes manifiesten espacialmente cómo perciben el riesgo de desastres en el área de estudio e incorporen herramientas para trasladar la experiencia a sus estudiantes en las aulas y aumentar la comprensión espacial de niñas, niños y adolescentes.