El ministro de Gobierno y Educación Osvaldo Llancafilo expresó: “Se trata de edificios nuevos con más de 300 millones de pesos de inversión, 1350 metros cuadrados de espacios educativos que facilitan el trabajo de docentes, auxiliares y colabora con los procesos de enseñanza aprendizaje”.

“En las mesas territoriales hemos abordado junto a las comunidades educativas la situación de la infraestructura escolar en San Martín de los Andes, un espacio de diálogo donde avanzamos en planificación y acuerdos con todos los actores del sistema educativo en la localidad” destacó el titular de Gobierno y Educación.

El nuevo edificio de la Escuela número 116 de Lago Lolog, ubicado a 12 kilómetros del casco urbano, ya cuenta con un 73 por ciento de ejecución. Con una inversión de 130 millones de pesos y una superficie 530 metros cuadrados tendrá hall de acceso, SUM, comedor, área de administración, 4 aulas, sanitarios diferenciados para estudiantes, personal y personas con discapacidad, cocina, depósito y sala de máquinas.

También avanzaron los trabajos que se llevan adelante en Lago Hermoso, a 40 kilómetros de San Martín de los Andes, para la construcción de la Escuela número 48 donde se llegó a un 50 por ciento de ejecución. Allí se invierten 110 millones de pesos para la construcción de tres aulas, SUM, cocina y sanitarios dispuestos en una superficie de 370 metros cuadrados. Actualmente se lleva adelante un dispositivo de clases presenciales en un edificio modular nuevo construido en la comunidad, que seguirá siendo la sede del establecimiento hasta la finalización de la obra principal.

Finalmente, el nuevo edificio de la Escuela número 155 de Pil Pil ya tiene 42 por ciento de ejecución con una inversión de 69 millones de pesos. Se trata de una superficie de 450 metros cuadrados con hall de acceso, 3 aulas, áreas de circulación, SUM, comedor, cocina, depósitos, sanitarios y playón exterior.

La ejecución de las obras en los tres establecimientos están a cargo de la Subsecretaría de Obras Públicas y son monitoreados a partir de los acuerdos alcanzados en mesas territoriales con todos los actores del sistema educativo, áreas técnicas del Ministerio de Gobierno y Educación y el CPE, municipio, Subsecretaría de Obras Públicas, UPEFE, comunidades educativas y representantes gremiales.